高中生活有著太多的辛酸。

　　學習的壓力，父母的期盼，成績的折磨，青春的叛逆，都讓人對此印象深刻。

　　而《小歡喜》這部劇就生動地，為我們再現(xiàn)了真實的高中生活。

　　其中的小主人公“英子”，備受大家喜愛和關注。她不僅學習成績好，而且性格活潑開朗。此外，她還有著濃厚的天文學愛好，并期望高考能上南大天文系。

　　可就是這樣一個好姑娘，后來逐漸變得沉默、叛逆，最后居然為上南大要跳河。

　　但可悲的是，直到英子跳河，媽媽也不明白，她為啥非要上南大。那么，是誰造成了這樣的悲劇，是誰讓英子變得如此叛逆。

　　其實，英子本身是個十分優(yōu)秀的姑娘，她有著很強的自我學習動力，有著明確的大學目標——南京大學。

　　可就是這樣一個品學兼優(yōu)的好孩子，最后為什么鬧得要跳河呢？為什么變得如此叛逆呢？其實原因很簡單，那就是為了遠離她的母親——宋倩(陶虹 飾)老師，還有那令人窒息的母愛。

　　宋倩作為母親，簡直無可挑剔，不僅早早就備下了學區(qū)房，還辭掉繁重教師工作，留更多時間輔導女兒。

　　但她卻有一個最大的缺點，那就是因早早離婚缺乏安全感，所以對女兒有著強烈的控制欲。

　　她為女兒設定了一條自己認為最正確的道路，不允許她違背自己的意愿。如果稍有違背，就會拿辛苦養(yǎng)育和全都為你，道德綁架英子。

　　由此英子內(nèi)心變得十分煎熬，她雖然明白媽媽的良苦用心，但卻被壓抑得喘不過氣。

　　她是個獨立的個體，她不是個考試機器，她有自己的想法。所以，最后，在屢次勸說無果后，她為了擺脫母親監(jiān)控，選擇了跳河輕生。

　　這樣的不成熟舉動，無疑是叛逆的表現(xiàn)。但造成她叛逆的，卻是最愛她的母親。

　　現(xiàn)實生活中，也有很多這樣的例子。

　　很多時候，家長從自身角度出發(fā)，認為個人是一心一意為孩子，早早為其設定了成長路線。但到頭來，孩子不僅不接受、不感激，反而會強烈反抗叛逆，這到底是為什么呢？難道青春期孩子，天生就會叛逆嗎？

　　顯然不是。其實，高中孩子已經(jīng)具備了強烈的個人意識，他們有自己的想法和考慮。若家長太過專制，忽略孩子內(nèi)心感受，很容易與其產(chǎn)生隔閡，甚至最后鬧得不可開交。

　　最后，宋倩若不過度專制，英子也不會為遠離她，而選擇跳河。

　　所以，家長們，請正視孩子的個人感受，多站在他們的角度考慮，并以更科學、舒適的形式勸諫孩子，尤其是正處于青春叛逆期的孩子。否則很容易激發(fā)他們的叛逆因子，最后出現(xiàn)遺憾終身的結果。總之，教育是件極其復雜的事情，還希望大家能更用心感受。